用真诚之血灌溉幼苗成长
——记理学院数学1401班班导师史大涛
为师者，先正其身，方能教书育人；为师者，当长见识，勤习之，常反思，继而传其道，授其业，解其惑。
史大涛，男，理学院数学系计算数学教研室讲师，曾授过《数值分析》、《线性代数》、《微积分》、《概率论与数理统计》等课程，获得东北大学教学成果二、三等奖，被评为东北大学2016年度学生创新创业活动优秀指导教师、本科招生宣传先进个人、优秀班导师等荣誉称号。他毕业于东北大学，对母校具有深厚的感情，这也促使他选择留校当一名教师。从2014年10月至今，史大涛一直担任理学院数学系数学与应用数学专业学生的班导师，工作围绕着“大学不只是学习知识的过程，也是体验人生丰富自己的过程”这个中心开展，从德智体多方面指导学生成长，呕心沥血呵护班级每一位同学，只为不负班导师三字。
一、太阳初升，拨开迷雾
刚入大学校门时，同学们对自己的大学生活不知所措，对所学的专业有许多困惑，大学四年不知如何进行针对性的学习、如何充实自己的大学生活，甚至有些同学是高考志愿并没有报这个专业被调剂过来的。在史大涛老师担任数学1401班班导师之后，主动与班级同学沟通，解决了同学们初入大学校园对专业学习方面的疑惑，指明了数学专业目前的发展情况，帮助同学们具体地规划大学四年的生活和学习，告诉同学们大一专业课程的学习对以后研究生入学考试很重要，千万不能放松，一定要为将来读研打好基础，并且给同学们推荐了几本关于古今中外数学发展史的好书，告诉同学们培养一门课程的兴趣可以从了解它的历史出发。
二、太阳升起，指引方向
感人心者，莫先乎情；为人师者，莫失乎爱。大学是从孩子到成人的过渡，思想和心智还在成长期，还不成熟，自身问题得不到解决还因为胆怯不去寻求帮助，久而久之就会形成不健康的心理状态。史大涛老师在与班级同学接触时，发现同学们存在种种心理问题，班级中有好多同学性格都内向，这对日后的发展很不利，于是他鼓励大家积极表达自己的想法与其他同学交流。开班会的时候，老师鼓励同学们勇敢地站到讲台上，面对全班同学进行简短的演说，展现自我。通过老师的激发，班级同学们都成为了阳光开朗的人，即使以后毕业踏入工作岗位，想必也会游刃有余。俗话说，每逢佳节倍思亲，每到节假日，有一些离家远的同学便思念亲人，史老师有时会组织大家一起聚会，共度节日，营造家庭般的温暖。针对班级中有困难的同学，老师也积极鼓励他们，并为他们提供勤工助学的岗位，让学生通过自己的努力获得报酬，缓解经济压力。史大涛还多次跟学生强调了大学生在校和出校的安全问题，女同学夜间最好不要一个人出校门，在宿舍与实验室中要注意用电安全。
三、太阳当头，奋勇前进
进入大三，同学面临着出国、考研、保研或者找工作的选择。史大涛老师关心班级每个同学的未来发展，对于已经有确定方向的同学进行鼓励，对于没有确定方向的同学，他进行及时的沟通进行一对一的指导。通过近三年来的了解对每个人的方向进行了评估。班里邵子越同学想出国留学，但有时不能坚定信念，史大涛老师得知后，多次和他进行交流和鼓励。并告诉他出国准备阶段很苦，让他积极备考雅思和托福，不能放弃，坚持不懈，最后邵子越同学成功通过了考试。考研也是很多同学即将面对的人生又一大抉择，班导师找到几位优秀的研究生学长学姐，给决定要考研和犹豫不决的同学们介绍经验，指导大家如何进行考研抉择，如何选择报考学校和专业，对同学们的考研准备工作更是给出了详细具体的指导性的建议。通过指导，同学们的方向更加明确了，干劲也越来越足了。
大学，是探索知识的殿堂，史大涛老师深知此道，一直把数学1401班每位同学的学习情况放在心里。为提高全班的学习成绩，史大涛老师提出在班级成立互帮互助小组，让学习好的同学带领学习稍差一些的同学成为一组，每个小组之间相互竞争，互相促进共同进步。在之后每个学期都进行一次内部评定，选出突出进步的同学，进行鼓励。在2014-2015年度，获国家奖学金1人次，命名奖学金1人次，国家助学金2人次。
大学生远离父母的监管，在大学这个自由的天地中很容易迷失自己，在大学由于沉迷游戏而荒废学业的事例屡见不鲜。班级有个降级到本班的同学，史大涛老师定期和他进行谈话，积极鼓励他，不要气馁，虽然基础薄弱，老师积极帮忙辅导，并安排班干部进行关心和监督，之后挂科的次数也减少了许多，没有再次降级或退学。他说，感谢老师，如果没有史老师，自己真的有可能离开大学，不知自己以后的路该怎么走。
大学除了学习，身体方面也不能缺少锻炼。史老师经常带领班级同学进行户外运动，在学院组织的两次篮球比赛中，来指导大家如何进行进攻和防守，在老师的鼓励和帮助下，获得了季军和亚军的好成绩。虽然没有获得冠军，但是同学强健了自己的体魄，班级所有人都参与了进去，虽然上场的只有5个人，但是其他的同学都在下面为大家加油助威。老师得知班级同学喜欢篮球时，就组织了一次教工队和班级的对抗赛。
史大涛老师自担任数学1401班班导师以来，一直秉承着：为师者，先正其身，方能教书育人；为师者，当长见识，勤习之，常反思，继而传其道，授其业，解其惑。多年的陪伴，铭记在班级同学心中，大涛老师亦师亦友。
学生评价：
学生赵一锦：
史大涛老师是一个极其负责任的老师，身为班导师，他用真心对待自己的学生，关心我们的学习与生活，督促大家进步，真正做到了为人师表，老师也喜欢和我们打成一片，喜欢和同学们沟通交流，大家都很喜欢史大涛老师，在上课时，老师总是滔滔不绝的传授知识，尽可能用我们最容易理解的方式来讲解定理习题等，我们上老师的课也受益匪浅。
学生黄垠博：
史大涛老师关心我们的身体健康，他在班会上多次强调个人身体素质的重要性，告诉我们要走出寝室，走出教室，走向操场，带领我们进行体育活动。在理学院的篮球比赛中史老师指导我们班级篮球队参加班级对抗赛，在老师的指导和帮助下，我们班级同学取得了第二名的好成绩，大家的身心也得到了锻炼和提升。我们大家都很喜欢他！
