师者，传道授业解惑者也
——记外国语学院俄语1501&1502班班导师李爱阳
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，回忆进步的快乐，陪伴着我们一起走过的是您——爱阳老师。
李爱阳，女，俄语系讲师，文学硕士。多年从事高校俄语一线教学工作，2012年被评为外国语学院优秀教师。2015年起担任俄语1501（2班）班导师。
大学是人文精神的一面旗帜，是大学生“精神成人”的摇篮。一个人在大学期间的所学所悟因此愈发关键，直接影响着社会人才的供给和国家文化经济的发展。李爱阳老师一直十分关心大学生的成长，特别是在担任班导师以后，对于学生的方方面面更不敢有丝毫的倦怠。
俄语1501（2）班是一个活泼向上的集体，两年来，作为班导师，她见证了学生们从青春激昂的高中生蜕变为独立自主、奋发向上大学生的全过程。
北大校长蔡元培先生曾经说过：“大学者，研究高深学问也，大学者，囊括大典，网罗众家之学府也。”学习为学生的第一天职，知识是他们迈入学府后最渴望得到的东西，作为老师，传道授业解惑既是稀疏平常的本职工作，又是日新月异的自我挑战，深入学生个人的辅导，对李爱阳老师来说更是家常便饭。
伴随着大学知识的深度、广度骤然增加，开放式大学校园生活却使五彩缤纷的世界喷薄而现，这不免分散了学生对于学习的注意力，更有甚者可能会使之产生厌学情绪，因此，对“学生的过去和将来负责”一直是李老师的信条。学校一直要求开展的学风班会，使师生共谈成长理想、人生足迹，化枯燥的说教为真诚交流，秉承“寓乐于学”的教育最高境界。
李爱阳老师能敏锐的觉察到学生的细微变化，并及时进行沟通，加以疏导。大一入学，学生们突然面对学校丰富多彩的校园生活、社团活动，兴奋不已，纷纷加入，投入大量时间精力。俄语专业知识对学生来说是从零开始，学习任务重，节奏快。因此，个别同学开始与同学们拉开差距。多年的教学经验表明，如果开始落下了，学生就会逐渐丧失学习信心，最后荒废四年美好时光。为避免此情况的发生，李老师及时询问学生情况，给他们提出建议，帮助他们做出选择。学生学习只要有进步，李老师就立刻表扬，使学生恢复信心，充满学习的动力，逐步赶上了大家。
基础俄语和俄语语法是俄语专业的基础课，基础能否牢固极为关键。批改作业是检验学生对教师所授内容的掌握情况、及时发现问题的有效途径。李老师为了保证教学质量，每课后都留有单词、词组、汉译俄、作文等书面作业，每次都认真及时的批改每个人的作业，然后进行讲解。老师严谨负责的态度也影响着同学们，他们以同样的态度完成作业，有时忘记带作业了，还特意跑回寝室，把作业取来。
进入大二，学生面临专业四级考试，出国留学等问题，开始考虑自己的前途，这是可喜的成长进步。在人生的关键时刻，李老师耐心解答每个学生的疑问，分析他们的个性特点，指出适合他们的发展道路，使学生们尽早树立明确的学习目标。
李老师不仅在学习上帮助大家，在心理成长方面也引领着学生。处于青春期的大学生，婚姻家庭是他们关心的话题。李老师不干涉学生们交朋友。平时课间休息闲聊时，老师会有意识的告诉同学们，男生要有担当，要关心照顾女同学，因为女生是应当受到保护的。而女生们呢，应当温柔、体贴，充满母性的慈爱。
面对同学间有时发生的小矛盾，李老师不直接指出，而是举些往届学生互相帮助，珍惜同窗友情的例子，聪明的学生们自然会知道如何去做。
俄1501（2）班，在李老师“润物细无声”的影响下，成为了团结友爱、向上进取的集体，取得了喜人的成绩：
一、2015—2016学年外国语学院特色班集体。
二、东北大学团日校级优秀3次。
三、3寝室获“百强寝室”称号，1人获“优秀团干部标兵”称号，1人获“优秀团干部”称号，2人获“优秀团员”称号，2人获“优秀学生记者”称号，2人获“优秀学生”称号，1人获“优秀学生标兵”称号，1人获“优秀学生干部”称号，11人次获校级、国家级奖学金。
四、班级同学积极参加各类活动，并多次取得优异成绩。
1.于利民：校国标舞会慢三组第三名
2.赵佳丽：建龙钢铁杯主持人大赛最佳才艺奖；东北大学优秀学生记者
3.朱宣合：东北大学优秀学生记者
4.李福强：东北大学2015级“我的大学”主题演讲比赛二等奖；东北大学2015级“我的大学”主题演讲比赛最佳人气奖；东北大学第七届创意节之“创意演讲家”创意演讲大赛二等奖；东北大学外国语学院俄语大赛二等奖；校园舞蹈大赛一等奖
5.王翀：主持人大赛优秀奖；妙笔流声二等奖
6.223寝室：外国语学院素拓文化节“寝室文化衫设计大赛”二等奖等等
五、班级同学积极参加社会实践和志愿服务活动，其中本班刘佳同学为队长的东大外院赴武汉社会实践团被评为校重点团队。
两年的大学生活虽然短暂，然而在这短短的两年里，李老师的耐心、细心、对学生母亲般的关爱，使她与俄1501（2）班的所有同学建立了彼此的信任、深厚的友谊，学生们健康成长，取得了让人引以自豪的成绩。
学生评价：
俄语1501班学生：
从2015年9月入学时，初次见到爱阳老师，就觉得这个老师亲切和蔼，特别地可爱。刚开始接触俄语，这种对我完全陌生的语言，加之我一口浓厚的大连口音，开始时，学习俄语非常吃力。那时，爱阳老师总是能耐心地为我们班里的每一位同学纠正口音，一点一点地帮助我们改正。老师学识渊博，在课堂上总是幽默风趣地向我们传授知识。在节日时，又会为我们精心准备小礼物，带给我们惊喜，鼓励我们继续向前。课后总是耐心为我们解答问题。记得那时要参加俄语大赛，中午12：00下课后总是要耽误老师好长一段时间，为我们改演讲稿，纠正我们的错误。课后，老师总是会将我们的听写本和作文本装进包里，背着沉甸甸的满满的包回家。第二天，听写本和作文本上的错误都会被指出和改正，发到我们的手中。不单单在学习上，当我们在生活中遇到烦恼、问题时，总是会向爱阳老师寻求帮助，她的无微不至的爱与关怀，让我们如沐春光，扫去我们心中的一切的阴霾。步入大学，讲台、粉笔、黑板、爱阳老师将我带入俄语的殿堂，一路陪伴，帮助我们描绘出大学的蓝图，鼓励我们勇敢闯出一番天地。认真负责，和蔼可亲，幽默可爱，大学里遇到您是我们最大的幸运。永远永远爱您，我们的像“妈妈”一样的阳光可爱的爱阳老师。
俄语1502班学生：
李爱阳老师是像妈妈一样温暖的老师，无论是在学习还是生活中，她都给予我们无限的关怀。她从来不放弃任何一个学生。细心的爱阳老师总会察觉我们的烦恼，入学一年多来，每当我生活中出现问题时，她都会主动找到我，询问近况，帮助我解决苦恼，我常在想竟然有这样爱所有学生的老师。 她一次次亲切的教导也让我迅速消除初为大学生的不安、并找到适合自己的正确的道路。老师的善良、开朗也感染着全班同学成为更好的人。如果问我迄今为止大学期间最幸运的是什么，我的回答一定是遇见了太阳一般的爱阳老师，她让我的大学生活很幸福，就好像从未远离家乡一样。
李爱阳老师在我们的班级生活学习中有很重要的地位。她是我们每天学习生活联系最密切的一位老师。首先，在学习方面，李爱阳老师的授课是高水平的，同时也是生动的。她总是耐心地向我们传授复杂的语法知识，她也从不吝把生活学习中的趣事分享给我们，甚至令我们捧腹大笑。李爱阳老师就是这样不断地向我们传递正能量，也许就像她的名字一样，她像太阳一样给予我们阳光与温暖。课堂外，老师也非常关注我们的生活状态和心理健康。她能够敏锐的察觉到同学心理上的波动，同时及时地和我们沟通。她还为我们考虑未来发展的方向，使我们在大学生活里不再迷茫，确立目标。爱阳老师就是这样，虽然她个子不高，但是她的能量是最充沛的；虽然她没有精致的面庞，但她的笑容是最迷人的。很有幸能在大学四年中遇到这样一位可爱的班导师。
