哲学1901班秉持“学马、信马、言马，用马”的全方位思想建设方针，力求打造一个具有思想深度与人文精神的班集体。
“五育”并举，培育人才。为更好满足同学们的学术科研需求，哲学1901班申报完成“索菲亚哲学图书馆”这一“五育”工程班级立项，建立起线上共享文档与线下实体图书相结合的班级读书与分享论坛，开展主题活动八次。班委会作为图书馆的运作主体坚持“双身份，齐联动”的工作机制，以各学习小组组长的身份直接进入同学们的学习生活，使得班级建设日常化、体系化。
师长相伴，精进不休。班级同学的成长始终有师长相伴，班导师成员、班级对接领导、辅导员三方共同联络同学，在开展各类活动的同时，给予同学精细化发展指导，实现“1＋N”的有机联动，保证每位同学及时获得生活帮助与学习指导，使得每位同学都能获得N种发展可能性，打造出色而全面的班集体。
多样活动，全面发展。哲学1901班结合哲学学科特色举办一系列主题活动，用行动体现哲学1901班“共在、共思、共行、共处”的班训精神。在班委会与班导师的指导下，班级多次举行读书漂流会、户外讲学、哲学辩论会等活动。班级主题班会“学海行舟——行驶于深邃的哲学之川”在学校示范主题班会评比活动班会大赛中获得校二等奖。
